Programa dair detaylı bilgi almak ve başvurunuzu gerçekleştirmek için ibrahimbodurodulleri.com adresini ziyaret edebilirsiniz.

The post İbrahim Bodur Sosyal Girişimcilik Programı Ödülleri Başvuruları Devam Ediyor! appeared first on Sivil Sayfalar.

Antik şehirlerde hala varlığına rastladığımız geçmişten bugüne bize eşlik etmiş olan oyunları günümüz yorumuyla yeniden üreterek tarihimize, kültürel mirasa oyun yoluyla yeniden üretiyor ve sizlerin kullanıma sunuyoruz. 

Bu ürün araştırma anketinde alınacak yorumlar ürün geliştirme aşamasında ekibe yol gösterecek verileri oluşturacak. Doğal ve sürdürülebilir malzemelerle tasarlanan oyunları gelecek nesillere aktarmayı, oyunun kültürünü, tarihini daha geniş kitlelere duyurarak kültürel miras algısını çeşitlendirmeyi ve kültür ekonomisine katkı sağlamayı amaçlıyorlar. 

11 Eylül 2023 tarihine kadar ürün araştırma anketine katılarak ekibe yol gösterebilirsiniz. 

Ankete buradan ulaşabilirsiniz.

Her türlü sorunuz için info@oyunatlasi.co adresinden ulaşabilirsiniz.

Web sitesine buradan ulaşabilirsiniz.

The post Oyun Atlası Ürün Geliştirme Anketine Davet Ediyor appeared first on Sivil Sayfalar.

1. Kimler Başvurabilir?

Bir iş fikri olan ve bunu hayata geçirmek isteyen:

• Ev sahibi ve misafir topluluklardan tek kadın girişimci ile kadınların sahibi ya da ortağı olacağı işletmeler desteklenecektir.
• 18-29 yaş aralığındaki gençler
  • Kadın genç girişimciler,
  • Erkek genç girişimciler;
  • Ortaklarından biri genç olan girişimler;
  • Yöneticisi ya da yöneticilerinden bir tanesi genç olan girişimler desteklenecektir.
• Ayrıca girişimin/işletmenin fikir sahibinin erkek olduğu ancak kadınlara fayda sağlayan işletmeler ve girişimler (örnek, kadın istihdamı sağlayacak girişim/işletme) de sınırlı sayıda desteklenebilecektir.

En az bir yıllık mevcut işletmesi olan ve işletmesinin kapasitesini artırmak isteyen:

• Kadınlar (önceliklendirilir);
• Kadınların yönetici olduğu ancak sahibi erkek olan alan işletmeler;
• Girişimin/işletmenin sahibinin ya da yöneticisinin erkek olduğu ancak kadınlara fayda sağlayan işletmeler ve girişimler (örnek, kadın istihdamı sağlayacak girişim/işletme) başvurabilir.
• Hızlandırma programına başvuruda yaş sınırı bulunmamaktadır.

*Başvuru sahiplerinin iş fikirlerini (Gaziantep, Adıyaman, Kilis, Şanlıurfa, Diyarbakır, Mardin) illerinde hayata geçirmesi gerekmektedir.

2. Nasıl Başvurabilirim?

Sosyal ve çevresel fayda odaklı yeni iş fikrine sahip olan sosyal girişimciler ve sosyal ve çevresel fayda gözeten mevcut işletmeler, bölgelerinde bulunan Kalkınma Ajansı ve Topluluk Uygulama Ortağı (CIP) aracılığıyla duyuruları takip edebilecek ve başvuru yapabilecektir.

Her türlü soru ve geri bildirimler için kullanılacak eposta ve tel hatları

Karacadağ Kalkınma Ajansı (Şanlıurfa, Diyarbakır)

bilgi.seeco@karacadag.gov.tr

Proje Tel No:  0530 364 51 06

İpekyolu Kalkınma Ajansı (Gaziantep, Adıyaman, Kilis)

bilgi.seeco@ika.org.tr

Proje Tel No: 0342 220 00 80 – 0530 302 19 51

Dicle Kalkınma Ajansı (Mardin)

bilgi.seeco@dika.org.tr

Proje Tel No : 0535 104 94 31

3. Destek Tutarı:

Kuluçka Hibe Programı* için mikro (5.000 Avro), orta (7.500 Avro) ve büyük (10.000 Avro) ölçekli hibe desteği verilecektir.

Hızlandırma (Inkübasyon) Hibe Programı** orta (15.000 Avro) ve büyük (25.000 Avro) ölçekli hibe desteği verilecektir.

Kuluçka Hibe Programı* yeni kurulacak işletmeler için planlanan hibe programıdır.

Hızlandırma (Inkübasyon) Hibe Programı** var olan işletmeler için verilmesi planlanan hibe programıdır.

4. Başvuru Sonrası Süreç

Başvuru sonrası seçilen faydalanıcılar eğitimlere katılmaya hak kazanacaklardır. Girişim fikri ile başvuran ve eğitimleri tamamlayan faydalanıcılar daha sonra koçluk ve mentorluk hizmeti alarak iş planı hazırlayacaklardır. Mevcut girişiminin kapasitesini geliştirmek amacıyla başvuran ve eğitimleri tamamlayan yararlanıcıların verilecek mentorluk desteği ile kapasite GELİŞİMİNİ GÖSTEREN İŞ PLANI yapmaları beklenmektedir. Faydalanıcı seçim komitesinin kapasite geliştirme planlarını ve iş planlarını değerlendirmeleri sonrasında desteklenecek sosyal girişimcilere karar verilecektir. Başarılı bulanan sosyal girişimcilerle hibe sözleşmesi imzalanacaktır. Hibe sözleşmesi imzalanan faydalanıcılara koçluk ve mentorluk hizmeti verilmeye devam edilecektir.

Detaylı bilgi için tıklayın.

The post Sosyal Girişimcilik, Güçlendirme ve Uyum Projesi Hibe Programı appeared first on Sivil Sayfalar.

Tüm çocukların hem bugünleri hem de gelecekleri için iyi olma hallerini koruyacak bir bilim eğitimi yaklaşımı sunuyoruz.

Eğlenceli Bilim nedir? Ne yapıyorsunuz? Misyonunuz nedir?

2010 yılından itibaren Türkiye’de, çocukların bilimsel okuryazarlıklarını geliştirmek için çalışmalar yürütüyoruz. Tüm çocukların hem bugünleri hem de gelecekleri için iyi olma hallerini koruyacak bir bilim eğitimi yaklaşımı sunuyoruz. “Bilim” denildiğinde, heyecan hisseden, meraklı gözlerle çevresini inceleyen, bilimin yaşamın içindeki gizli dünyasını keşfetme arzusu hisseden çocuklarla dolu bir dünya hayal ediyoruz.

Tüm çocukların yaşamın içindeki bilimi görmeleri, bilimi yaşamlarının içine taşımaları için onların bilimle kurdukları ilişkiye; oyunu, eğlenceyi, mutluluğu katmayı kendimize misyon olarak belirledik. Bu misyonumuzu hayata geçirmek için belirlediğimiz dört önceliğimizi yaptığımız tüm çalışmalarımızda korumayı önceliklendiriyoruz:

• Çocukların bilimin olağanüstü dünyasını keşfetmelerini sağlamak,
• Çocukların doğal keşfetme duygusunu öğrenme davranışına yöneltmek,
• Çocuklara bütünsel gelişimlerini destekleyecek bir bilim eğitimi sunmak,
• Çocukların günlük yaşamdaki bilimi keşfederek, bilimin yaşam içinde olduğunu fark etmelerini sağlamak.

Sürdürülebilir bir model ortaya koyup, alanın öncülerinden olunca şimdi pek çok sosyal girişimine destek olabiliyoruz.

Türkiye’de kurulan ilk sosyal girişimler arasında yer alıyorsunuz. Kurulduğunuzdan bugüne, sosyal girişimciliğin Türkiye’deki serüveni hakkındaki gelişmeler ve geleceğe dair öngörüleriniz nedir? Sosyal girişimci olmanın Türkiye’deki avantajları ve dezavantajları neler? 

12 yıllık bir serüven bu tam olarak. Eğlenceli Bilim’i ilk kurarken temel meselemiz, kendi tecrübelerimizden yola çıkarak çocuklara “daha nitelikli, çocukların çocuklukları ile uyumlu, bilimsel okuryazarlıklarını geliştirebilecek, onların iyi olma hallerini destekleyebilecek yapıda bir bilim eğitimi nasıl sunulabilir?” sorusuna yanıt bulmaktı. Bu yanıtı bulunca da o zaman neden biz bu ortamı, iş modelini sağlamıyoruz diye düşündük.

O dönemde sosyal fayda, sosyal etki, sosyal girişimcilik kavramları bugünkü kadar yoğun ele alınan konular değildi. Daha kavram konuşulmazken de bir iş modeli zemininde böyle bir çaba içine girdiğimizden kendi yolumuzu kendimiz bulmak zorunda kaldık. Bugün artık pek çok insan için sosyal fayda yaratmak istediğinde o faydayı bir etkiye dönüştürebilecekleri sosyal girişimleri hayata geçirmeleri çok daha kolay. Bu bizim için bu kadar kolay olmadı mesela. Kendimiz keşfederek ilerledik her zaman. Eğlenceli Bilim açısından baktığımızda da çok büyük bir avantaj doğurdu tabii. Sürdürülebilir bir model ortaya koyup, alanın öncülerinden olunca şimdi pek çok sosyal girişimine destek olabiliyoruz.

Bugün dünyada olduğu gibi Türkiye’de de sosyal girişimcilik alanındaki çalışmalar çok gelişti. Sadece çok fazla sosyal girişimin kurulmasından da bahsetmiyoruz, yasal bir yapıya kavuşması adına da sosyal girişimcilerin kendi içinde kurdukları ekosistemlerin genişlemesine kadar bu çerçevede önemli adımlar atıldı. Tabii hala dünyadaki ekosistemleri yakalamak için çok adım var önümüzde ancak biz bundan sonraki sürecin çok daha hızlı bir şekilde ileri gideceğine inanıyoruz.

‘Evde ve okullarda bilim eğitimi’ faaliyetlerinize nasıl geri dönüşler alıyorsunuz? Bu faaliyetlerde okul yönetimleri ve ebeveynlerin yaklaşım ve ilgileri nasıl?

Bilim eğitiminin uygulamalı olarak yapılması yani çocukların yaparak-yaşayarak öğrenmelerinin desteklenmesi gerektiğine dair fikirler çocuklarla temasta olan çoğu kişinin – öğretmenlerin, okul yöneticilerinin, ailelerin, STK’ların, belediyelerin – ortaklaştığı bir konu. Bu ihtiyacın gerçeğe dönüşmesi, sınıfta ya da evde hayat bulması ise her durumda ve koşulda mümkün olamayabiliyor. Biz de özünde bu ihtiyaca doğrudan yanıt verdiğimiz için tabii ki herkes çok memnun oluyor.

Türkiye’de Tüm Kurumlar Kolektif Etkiyi Odağa Almada Derinleşmeli!

Hem STK’lar, hem yerel yönetimler hem de özel sektör ile işbirliği içinde faaliyet yürütmenin size kazandırdığı iç görüleri paylaşır mısınız? Bu kurumlar özelinde eleştirel değerlendirmeleriniz olur mu? Farklı kurumlarla faaliyet yürütmek size nasıl bir deneyim kazandırdı? 

Paydaş ağımızı geniş tutmayı çok önemsiyoruz. Bunun temelde iki nedeni var. Bizim amacımız sadece avantajlı gruplardaki çocuklara bir olanak sunmak değil. Paydaş ağımızı geniş tutmayı önceliklendirmemizin en temel nedeni özellikle dezavantajlı gruplardaki çocuklara ulaşmak. Bu elbette avantajlı gruptaki çocuklarla çalışmak istemediğimiz anlamına gelmiyor. Onlar da bizim öncelikli gruplarımız içinde çünkü acı bir gerçek var: Türkiye’de avantajlı grupta olan çocuklara bile biz ne kadar nitelikli bilim eğitimi ortamı sağlayabiliyoruz? Bu nedenle, Türkiye’de bir çocuk her neredeyse, ona ulaşabileceğimiz en etkili, verimli yöntem her neyse onu bulup ulaşmaya çalışıyoruz. Bu nedenle de pek çok kurumla dirsek temasında olmamız gerekiyor. Bunu da oldukça güzel iş birlikleriyle sağlayabiliyoruz.

Paydaş ağımızı geniş tutmaya özen göstermemizin bir diğer nedeni de biz yaptığımız her çalışmayı sürekli geliştirmek, inovatif çözümlerle zenginleştirmek odağında hareket ediyoruz. Böyle olunca da sadece “çocuklara nasıl ulaşabilirim” sorusu ile hareket etmiyoruz. Paydaşlarımız içinde çocuklara bu ortamları sunabilecek farklı kurum, kuruluş ve kişileri de dahil ediyoruz.

Yaptığımız iş birliklerinde de çalıştığımız kurumlardaki eleştirimizi STK, yerel yönetim ya da özel sektör farklılığı olarak ayırmaktan ziyade genel yaşadığımız bir durumu paylaşabiliriz. Türkiye’de kolektif etki’yi yeterince odağımıza almadığımızı düşünüyoruz. Bu konuda Türkiye’de ilerlememiz gereken önemli bir yol olduğu kanaatindeyiz. Kişi, kurum, kuruluştan bağımsız “bir arada nasıl üretebiliriz” yaklaşımında derinleşmeye ihtiyacımız var. Yine de son 5 yıla baktığımızda Türkiye’deki STK’lar, birçok yerel yönetim ya da sosyal girişimlerle bu konuda yol aldığımıza inanıyoruz. En azından ‘kolektif etki’nin bir zorunluluk olduğuna dair herkesin zihninde bir mutabakat olduğunu görebiliyoruz. Bundan sonraki de artık üretime geçiş aşaması. Eminiz daha kolay olacaktır.

Öğretmen ve Velilerin Eğlenceli Bilim’den Memnuniyeti Çok Yüksek

Faaliyetlerinizin sosyal etkisine dair bir değerlendirme ve tespitiniz var mı? Bundan sonrası için planlarınız neler? 

Sosyal girişim olduğunuzda ana amacınız bir sosyal değer, sosyal etki yaratmak. Bunun için bir yapı kuruyorsunuz ve tabii sonunda bu hedeflediğim çıktıya ulaşabildim mi sorusuna yanıt bulmanız gerekiyor.

Biz geçtiğimiz sene bir etki araştırması yürüttük okul programlarımız için. Dönüşler bunu çok güzel ortaya koyuyor. Öğretmenlerimizin %96’sı bizim programlarımızı her sene uygulamaya devam etmek istediklerini söylüyor. Bu müthiş bir oran. Etki araştırmamızdaki diğer bulgular da okullarda öğretmenlerde, öğrencilerde sağlanan etkiyi ortaya koyuyor. Çocukların evde uygulamalı bilim eğitimi içerikleri yapabilmelerini sağlamak için hazırladığımız Evde Bilim deney setlerinden duyulan veli memnuniyeti de 10 puan üzerinden 9.7. Faaliyet raporumuzda bu bulgulara da yer verdik.

Bu ve rapordaki diğer sonuçlar bizleri çok gururlandırıyor. Bu bulgularla gururlandık “evet güzel bir iş yapıyoruz, elimize sağlık” diyerek duramıyorsunuz. Motivasyonunuz sosyal fayda yaratmaksa, bir sonraki aşama da “peki şimdi daha iyi, daha farklı, daha yenilikçi ne yapabiliriz” sorusu hayatınıza giriyor. Bu da her zaman daha iyiye daha güzele bizleri götüren bir macera oluyor.

Bilim her yerdedir ve bilimle hayat eğlencelidir! Bilim eğitimini fen dersi kapsamına sıkıştırmazsak çocukların bilimsel okuryazarlığını daha fazla geliştirebiliriz.

Eğlenceli Bilim olarak çocuklara ve ebeveynler ile diğer kurumlara bir mesajınız var mı?

Bizim her zaman söylediğimiz bir mottomuz var: “Bilim her yerdedir ve bilimle hayat eğlencelidir!”. Bunun arkasındaki nedeni görünce artık bilim eğitimi çocuklara sunulan bir fen dersi olmaktan çıkıyor. Çocuğun kendi yaşamını tanımasını, eğlenmesini, yaşamın içindeki büyüleyici dünya ile tanışmasını sağlıyor. Genel olarak şunu belirtmek isteriz, bilim eğitimini fen dersi kapsamına sıkıştırmazsak çocukların bilimsel okuryazarlığını daha fazla geliştirebiliriz.

The post Eğlenceli Bilim: Bilimle Hayatı Eğlenceli Kılan Sosyal Girişim appeared first on Sivil Sayfalar.

Seçilen kişileri ömür boyu sürecek bir destek ağı ve üç yıl yoğunlaştırılmış finansal ve stratejik destek mekanizmaları bekliyor.

Başvuru

Süreçle ilgili ayrıntılı bilgiye ve başvuru formuna buradan ulaşabilirsiniz. 

Başvurmak için son gün 1 Nisan! 

The post Ashoka Fellowship Programı Başvuru Süreci Açıldı appeared first on Sivil Sayfalar.

The post ‘Sanat için Yapay Zeka Hackathonu ve Fikir Maratonu’ Başlıyor appeared first on Sivil Sayfalar.

İstasyonTEDÜ yürüttüğü çalışmalarda görev almak üzere tam zamanlı “Proje Yönetim Uzmanı” ve “İçerik Geliştirme Uzmanı” arıyor.  Uzmanların, pandemi şartlarının elverdiği ölçüde Ankara’da TED Üniversitesi’nde fiziksel ortamda çalışması gerekiyor.

Aranan Yetkinlikler

• Sosyal fayda bakış açısına sahip olmak
• Üniversite mezunu olmak
• Planlama ve organizasyon kabiliyetine sahip olmak
• Yazılı ve sözlü olarak etkin Türkçe kullanmak
• Ulusal/Uluslararası proje süreçlerini takip edebilecek düzeyde İngilizce anlayabilmek/konuşabilmek/ yazabilmek
• Farklı gruplarla etkili iletişim kurabilmek ve farklılıklara saygılı olmak
• Veri ve doküman kayıtlarını detaylara özen göstererek, zamanında ve sistematik olarak tutabilmek
• İş takibi güçlü, hızlı, enerjik, çözüm odaklı olmak
• Esnek çalışma pratiklerine uyum sağlayabilmek
• Proje yürütme süreçlerinde kullanılacak dijital araçlara hakim veya öğrenmeye açık olmak
• Yeniliğe açık olmak
• Olaylara farklı açılardan bütünsel şekilde bakabilmek
• Ekip çalışmasına ve iş birliğine yatkın olmak
• Hareketli bir ekiple uzun soluklu çalışmaya, sürekli öğrenmeye ve bilgi paylaşmaya açık olmak
• Problemlerin çözümünde sorumluluk alabilmek

Başvuru

• Pozisyonun özel gereksinimleri ile detaylar ise Başvuru Formu’nda sıralanıyor.
• Başvuru Formuna buradan ulaşabilirsiniz. 
• Son başvuru tarihi 18 Şubat 2022.

The post İstasyonTEDÜ Ekip Arkadaşlarını Arıyor appeared first on Sivil Sayfalar.

Başvuru

Eğitimlerle ilgili detaylı bilgiye ve başvuru formuna buradan ulaşabilirsiniz.

The post Sosyal Kooperatif Eğitimleri Başlıyor appeared first on Sivil Sayfalar.

ClimateXTurkey, küresel iklim krizi ve yeşil enerji alanlarında farkındalık yaratmanın yanı sıra gençlere girişimci bakış açısı kazandırarak karbon emisyonunun dengelenmesi, gıda atığı, plastik tüketimi, geri dönüşüm, sürdürülebilir tekstil, su kaynaklarının maksimize edilmesi konularında etkin ve sürdürülebilir çözümler üretmelerini desteklemeyi hedefliyor.

Farkındalık Konuşmaları

Herkesin erişimine açık olan bu konuşma serisinde her ay küresel iklim krizi ve yeşil enerji alanlarında çalışan farklı kurum ve uzmanlarla beraber bilgi alanları genişletiliyor ve farkındalıklar artırılıyor.

Farkındalık Atölyeleri

• Atölye formatındaki bu buluşmalarda 15 – 29 yaş aralığındaki katılımcılar sürdürülebilirlik, yeşil enerji, iklim, geri dönüşüm alanlarında faaliyet gösteren yerel ve global girişimlerle bir araya geliyor.
• Bu atölyelerde katılımcılar girişimlerin odak alanlarını, süreçlerini ve ihtiyaçlarını dinleyerek onlarla birlikte çözüm üretiyor ve yaratılan etkinin bir parçası olma şansına sahip olabiliyorlar.

Çözümün Parçası Ol: Girişimcilik Programı

Program ile küresel iklim krizine farklı çözümler üretmeyi, yeşil teknoloji üretimini ve kullanımını desteklenmesi amaçlanıyor. Programa 18 – 24 yaş arasındaki üniversite öğrencileri ya da yeni mezunlar, 3 veya 4’er kişilik takımlar halinde katılım gösterip Girişimcilik Bootcamp’ine katılmaya hak kazanan 15 takım arasında yerini alıyor; Bootcamp kapsamında, iş geliştirme, strateji, pazarlama, finans, yatırımcı sunumu konularında 3 gün süren çevrimiçi eğitimlerle genç girişimci adayları farklı yetkinlikler kazanıyor.

ClimateXTurkey Summit

15 takım arasından seçilen birinci takıma 30.000 TL, ikinci takıma 15.000 TL, üçüncü takıma ise 5.000 TL para ödülünün yanı sıra 6 ay boyunca Impact Hub’da çalışma alanı üyeliği ve GBox destek paketi sunuluyor.

Başvuru

• Topluluğun bir parçası olmak; Farkındalık Atölyeleri’ne ve Çözümün Parçası Ol: Girişimcilik Programı’na katılmak için bu bağlantıdan başvuru yapabilirsiniz.
• Programla ilgili tüm sorularınızı climatexturkey@girisimcilikvakfi.org adresine iletebilirsiniz.

The post İklim Krizine Yaratıcı Çözümleri Hedefleyen ClimateXTurkey Başlıyor appeared first on Sivil Sayfalar.