2022 yılında sosyal sorumluluk kapsamında 148 üniversitede 3.424 sosyal sorumluluk projesi yürütülmesi masaya yatırılmalı ve geliştirilmesine yönelik strateji belgesi hazırlanmalıdır. Bu kapsamda raporda; topluma hizmet ve sosyal sorumluluk temel alanında sosyal sorumluluk projeleri, mesleki eğitim faaliyetleri, kariyer merkezi çalışmaları, kamu kurumları ile iş birliği ve dezavantajlı bireylere yönelik faaliyetler şeklindeki dokuz göstergeye ek olarak, katılımcılık, gönüllülük ve bağışçılık gibi göstergeler eklenmelidir. Ar-Ge, verimlilik artırma, ürün geliştirme, inovasyon gibi endüstriyel başlıklar gibi sosyal sorumluluğun ve topluma hizmetin ölçüleceği yeni başlıklar üretilmeli ve analizler yapılmalıdır. 

Verilen sertifikaların sivil ölçekleri geliştirilmeli, “öğrenci başına yapılan harcama miktarı” ve “üniversiteye kazandırılan bağış miktarı” ölçümleri gibi sosyal ölçümler artırılmalıdır. Bütçesinin %10 ve daha fazlasını Ar-Ge kapsamında harcayan üniversiteler açıklandığı gibi, sosyal sorumluluk için de yapılan harcamalar açıklanmalı, iyi örnekler ödüllendirilmelidir. Aktif öğrenci başına yapılan “cari harcama miktarı ortalaması 15.825 TL örneği gibi “öğrenci toplulukları harcama ortalaması” gibi yeni değerlendirme ölçütleri üretilmelidir. Böylece üniversitelerin bilimsel üretkenliği ve akademik performansı kadar sivil toplum üniversite iş birliği, sosyal katma değer hususları da yakından takip edilecek, öğrencilerin toplumsal yaşama uyumlarını sağlamak ve mezuniyet sonrası istihdam edilebilirliklerini artırmak kolaylaşacaktır.

Üniversite öğrenci sayıları dikkate alındığında her bir kampüsün sosyal sorumluluk olarak yaptığı ve yapacağı önemli işler var. 3.740.332 örgün öğretim öğrencisinin öğrenim süresince iletişim kuracağı kulüp, topluluk, platform, STK, vakıf ve kuruluşların da bir endeks şeklinde ele alınması gerekmektedir çünkü üniversiteler sadece formal eğitimin değil, sürekli eğitim merkezleri ile in-formal eğitimin hatta kampüslerde bulunan kulüp ve yurtlarla da non-formal eğitimin merkezleri olmalıdır. Öğrenciler kadar öğretim elemanlarının da sosyal sorumluluk değerlendirmesi yapılmalıdır. Bu açıdan “202 yükseköğretim kurumunda 78.687’si kadın, 95.807’si erkek olmak üzere 174.494 öğretim elemanının topluma hizmet derecesi açıklanmalıdır. 

Dünya sıralamalarında üniversitelerimizden 17’si ilk 1000’de yer alırken bunların 6’sı ilk 500’e girmesi nitelik konusunu gündeme taşıdığı gibi sivil yetkinliklerin de sıralamaya tabi olması gerekmektedir. “Marifet iltifata tabidir” anlayışıyla yürütülen sosyal sorumluluk sayısına göre Atatürk Ü. (418), Gaziantep Ü. (310), Sabancı Ü. (278), Sakarya Ü. (259) ve Ege Ü. (244) yönetici ve öğrencilerini tebrik ediyor, sivil yarışın yeni iş birlikleri ve kalkınma anlayışına vesile olmasını ümit ediyoruz. Çünkü, girişimci ve çevreci üniversite kadar, farklı disiplinler ekseninde popüler örnekler üretmek için sivil ve katılımcı üniversitelere de ihtiyacımız var.

The post Sivil Toplum Üniversite İş Birliği: Yeniden Değerlendirme appeared first on Sivil Sayfalar.

Program Koordinatörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel, yüksek lisans programının hem STK’ların ihtiyaç duyduğu nitelikli uzman/yönetici ihtiyacının karşılanmasını ve hem de özel şirketlerin sosyal sorumluluk projelerini yürütebilecek profesyonellerin yetiştirilmesini amaçladığını belirtiyor. İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Bölümü olarak sivil toplum ve gönüllülük alanlarına yönelik çalışmalar yapmaya karar verdiklerini belirten Adıgüzel, “Lisans düzeyinde Sivil Toplum ve Gönüllülük dersini müfredata eklerken, üniversitemiz öğrencileri için de Gönüllü Akademisi programını başlattık. Ancak bu alanda çalışmaya başlayınca gördük ki, Sivil Toplum Türkiye’de henüz yeterince sektörleşmemiş. Hem yeterli yetişmiş uzman yok, hem de maalesef STK’ların çok arzusu yok. Program, bir taraftan sektörün ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak, STK’ların temel olarak ihtiyaç duydukları alanlarda öğrencilerini beslemek isterken, diğer taraftan da sektörün önde gelen uzman ve STK’larını programa dahil ederek alanda çalışan ve potansiyeli bulunanları bir araya getirmek gibi istedik” dedi. Programa katılanların devlet- toplum ilişkisi, yeni toplumlar hareketler, sivil toplum ve sosyal sorumluluk teorisi, gönüllü yönetimini, proje döngüsü ve kaynak geliştirme, mali mevzuatı ve iletişim stratejileri, sosyal girişimcilik gibi bir çok alanda hem teorik hem de pratik eğitimler aldığını kaydeden Adıgüzel; “Öğrencilerimiz, genellikle sektörde aktif olarak STK’larda çalışan kişiler. Bugüne kadar 50 mezun verdik. Zaman zaman ortak programlar düzenleyerek, eski mezunlarla öğrencileri buluşturuyoruz. Böylece bu sektörde önemli görevlerde bulunan ve bulunma potansiyeli bulunan mezun ve öğrencilerimiz arasında bir bağ kurmuş oluyoruz. Nihayetinde bu tür ilişkiler İstanbul Sosyoloji’nin öncülüğünde bir sivil toplum ağının kurulmasına da öncülük edecektir.” diye konuştu.

Adıgüzel, programı tamamlayanların, Türkiye toplumumun sosyolojik altyapısını daha yakından tanıyarak, görev alacakları sosyal projelerin kurgulanmasından yürütülmesine, fon bulunmasından raporlanmasına kadar her aşamada bilimsel metotları kullanabilme becerisi kazanması hedeflediklerini de sözlerine ekledi.

“Rahatlıklıkla Tavsiye Edebileceğim Bir Program”

Daha önce 6 dönem mezun vermiş ve sektörde önemli bir yer edinmiş böyle bir programa katılmış olmaktan büyük mutluluk duyuyorum. Alanında ve sektörde uzman hocalardan ders alma ve proje uygulama imkanları sunan program; 3. sektör olarak adlandırılan, önemi, dünyada ve Türkiye’de gün geçtikçe artan  ‘Sivil Toplum’ alanındaki “eğitimli profesyonel” açığının kapatılmasına gerçekten önemli bir katkı sağlıyor. Her dersin incelikle seçilip birbirinin üzerine eklendiği; tüm çalışmaların, araştırma yapmayı, bilgilenmeyi geliştirmek; özellikle de kendi çalışma alanımıza hizmet etmesi ve sonrasında da sahada kullanılması adına deneyim ve bakış açısı kazandırması açısından eşsiz olduğunu düşünüyorum. Benzer programlar olsa da, konularında uzman hocalarımızın ciddiyetle takibi, bizlerle birebir ilgilenmeleri, devam zorunluluğu ( ve buna uyulması) da eklendiğinde; sektördeki tüm meslektaşlarımıza gönül rahatlığıyla tavsiye edebileceğim bir program.

“Farklı Alanları Tanımamızı Sağladı”

Programı lisanstan tanıdığım bir arkadaşım sayesinde öğrenmiştim. İyi ki dâhil olmuşum diyorum. Gönüllülük, proje, savunuculuk, sivil alanın tarihsel süreci, iletişim gibi bir sivil toplum çalışanının ihtiyacı olabilecek çok farklı alanları tanımamızı sağladı. Çok değerli sivil toplum çalışanlarının deneyimlerini dinledik ve iyi network geliştirdik.

Çok Yönlü Eğitim Sağlıyor

Eğitim programının akademik bilgiler vermesi yanı sıra alanda tecrübeli kişi ve kurumların deneyim paylaşımları ile zenginleştirilmiş olması önemli bir avantaj oluşturuyor.

STK alanına geniş bakış açısıyla  yaklaşan program, eğitimci kadrosunda farklı disiplinleri bir araya getirerek katılımcıları çok yönlü eğitebilecek bir potansiyele sahip.

Bu anlamda aldığım eğitim STK çalışmalarımızla alana yansımış ve  derneğimizin vizyonel bir bakış açısıyla yol almasında önemli katkıları olmuştur.

“Hem Teorik Hem Pratik Olarak Sahayı Tecrübe Etme İmkanı Sunuyor”

Bu programın, sivil toplum sektörü ile ilgili hiçbir ayrıntıyı göz ardı edilmediğini, hem teorik hem de pratik olarak sahayı tecrübe etme imkanları sunduğunu söylemeliyim. Her şeyden önce burasının gerçekten toplumsal duyarlılığı olan ve bu toplumun barışı, huzuru ve refahı için bir şeyler yapmaya çalışan ve bunu da bir STK ile yapmak isteyenler için ideal bir bölüm. Akademisyen kadrosunun da hem üniversite içinden, hem de dışarıdan konusunda söz sahibi uzmanlar tarafından desteklenmesi, programı ayrıca güçlü kılıyor.

“Sistematik Düşünmeyi Ve Profesyonelce Hareket Etmeyi Öğrendim”

Ben bir kamu görevlisiyim ama aynı zamanda bir çok STK’da da gönüllü ve yönetici olarak görevlerim var. Ben bu programın ilk mezunlarından biriyim. Bazı sivil toplum kuruluşlarında aktif olarak görev yaparken İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nün bu Yüksek Lisans programını açtığını duyunca hemen başvurdum. Sahada el yordamı ile yapmaya çalıştığımız sivil toplum işleri yürütürken ne kadar büyük eksikliklerimiz olduğunu öğrenim sürecinde anlamış oldum. STK’lara ve sosyal olaylara daha bütüncül bakabilmeyi, sistematik düşünmeyi ve profesyonelce hareket etmeyi öğrendim. Artık sadece sivil topluma değil, bir kamu görevlisi olarak işimi de daha farklı bakıyorum. Daha fazla nasıl bu topluma faydalı olabilirim diye düşünüyorum.

Sivil Toplum Kuruluşları ve Sosyal Sorumluluk Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı hakkında geniş bilgi için tıklayınız.

The post Sivil Toplum ve Sosyal Sorumluluk Alanında Uzmanlaşmak İsteyenler Bu Programı Kaçırmamalı appeared first on Sivil Sayfalar.