• Sosyal Becerilerin Önemi ve Tanımı 
• Grup Çalışmaları ve İşbirliği Becerileri 
• Empati ve Kültürel Farkındalık  
• Problem Çözme ve Çatışma Yönetimi  
• Özgüven ve İş İlişkileri  

Kimler Eğitmen Olabilir? 

• Afet bölgesinde ikamet eden,  
• Gönüllü olarak proje eğitmeni olma motivasyonuna sahip, 
• Projeye zaman ayırabilecek, 
• Temel teknoloji bilgisine sahip, 
• Sunum ve iletişim becerisi olan, 
• Verdiği eğitimleri raporlayabilecek, 
• Afet bölgesinde yüz yüze eğitim verebilecek olan, 

15-24 yaş aralığındaki Türk ve yabancı gençlerin Eğitmen Eğitimi’ne başvuru yapmaları bekleniyor. 

NOT: Kontenjan 40 kişi ile sınırlıdır. Başvurular sadece afet bölgesinde ikamet edenlere açıktır. 

Gönüllü Eğitmenlerin Sorumlulukları Nelerdir? 

Gönüllü eğitmenlerden, proje ekibiyle iş birliği içerisinde çalışarak aldıkları eğitmen eğitimi doğrultusunda her ay en az 1 eğitim düzenlemeleri, eğitimi yaygınlaştırmaları, Aralık 2023’e kadar en az 100 kişiye ulaşmaları ve eğitimlerini raporlamaları beklenmektedir. Ayrıca Habitat Derneği’nin ve projenin tanıtım faaliyetlerinin yürütülmesi ve projenin elçiliğini yapması beklenmektedir. 

Eğitmen Eğitimi’nin Detayları Nelerdir? 

• 2-5 Kasım 2023 tarihleri arasında yapılacak olan Eğitmen Eğitimi, fiziksel olarak gerçekleştirilecektir.
• Katılımcıların program sürecinde konaklama, yeme içme ve ulaşım masrafları katılımcıların programa tam katılım sağlamaları koşulunda kurum tarafından karşılanacaktır.
• Eğitimin gerçekleşeceği şehir bilgisi sadece başvurusu olumlu sonuçlanan katılımcılarla paylaşılacaktır.
• Eğitmen Eğitimine tam zamanlı katılım gerekmektedir.
• Eğitim dili Türkçe olup katılımcıların konuştuğu dile göre simultane çeviri desteği sağlanacaktır.
• Eğitim tamamen ücretsizdir.
• Tüm eğitim programına eksiksiz katılan katılımcılara eğitmen belgesi verilecektir.

Not: Son başvuru tarihinden sonra ilk aşamada olumlu değerlendirilen kişilerle online mülakat görüşmesi yapılacaktır. 

Eğitim Tarihleri: 02-03-04-05 Kasım 2023 

Son Başvuru Tarihi: 23 Ekim 2023

Başvurmak için tıklayınız. 

The post Sosyal Becerileri Geliştirme Programı Eğitmenlerini Arıyor appeared first on Sivil Sayfalar.

Siz de “İklim Krizi,” “Sürdürülebilirlik,” “Afet Yönetimi” konularında sosyal etki odaklı çözüm önerileri geliştirmek istiyorsanız, ekibinizi oluşturup başvuru yapabilirsiniz!

Genç Girişimciler Fikir Maratonu Konuları Nelerdir?

• İklim Krizi
• Sürdürülebilirlik
• Afet Yönetimi

Kimler Başvurabilir?

• Genç Girişimciler Fikir Maratonu, Türkiye’de yaşayan 15-24 yaş arası Türk ve yabancı uyruklu gençlerin katılımına açıktır.
• Başvurular en az 2 en fazla 5 kişilik ekipler halinde yapılabilir (ekibinizin her üyesi 15-24 yaş aralığında olmalıdır).
• “İklim Krizi,” “Sürdürülebilirlik,” “Afet Yönetimi” konularında yeni bir fikir veya proje üzerinde çalışmaya başlayan takımların başvuruları kabul edilecektir.
• Cinsiyet, etnik köken, engellilik, çalışma ve eğitim durumu gözetilmeden 81 ilden her gencin başvurusuna açıktır.

Bootcamp Detayları Neler?

• Genç Girişimciler Fikir Maratonu’nun ilk aşaması olan Bootcamp, fiziksel olarak Ankara’da 2 – 4 Haziran 2023 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.
• Programa katılım ücretsizdir. Katılımcıların program sürecinde konaklama, yeme içme ve ulaşım masrafları programa tam katılım sağlamaları koşulunda tarafımızca karşılanacaktır.
• Programa tam zamanlı katılım zorunludur, program sonunda katılım belgesi verilecektir.
• Programın dili Türkçe olup yabancı uyruklu katılımcıların konuştuğu dile göre çeviri desteği sağlanacaktır.

Bootcamp Tarihi: 2 – 4 Haziran 2023

Son Başvuru Tarihi: 27 Mayıs 2023 saat 23:59

Başvuru formuna ulaşmak için buraya tıklayınız.

NOT: Son başvuru tarihini takiben gelen tüm başvurular değerlendirmeye alınacaktır. Değerlendirme sürecinde, çevre illerden gelen başvurular önceliklendirilecektir.

The post Genç Girişimciler Fikir Maratonu Başlıyor appeared first on Sivil Sayfalar.

• 15-24 yaş arasındaysanız,
• Gençlerin katılımını önemsiyorsan ve liderlik etkine inanıyorsanız,
• Gerçekleşecek buluşmalara ve etkinliklere acil durumlar dışında katılım sağlayacağınıza güveniyorsanız,
• E-postaları ve mesajları almak, yanıtlamak, çevrim içi toplantılara/web seminerlerine vb. katılmak için internet bağlantısına erişebilmede kimse elime su dökemez diyorsanız,
• Gençlerden ve yetişkinlerden oluşan bir ekiple iş birliği içinde çalışma deneyimine sahipseniz,
• Güçlü yazılı ve sözlü iletişim becerilerinin vücut bulmuş haliyim diyorsanız buradaki başvuru formunu doldurabilirsiniz.

Son başvuru tarihi: 1 Mayıs

*GenU Genç Liderler Konseyi (YLC): Küresel Sınırsız Nesil – Gençlerin sistematik, anlamlı ve sürekli katılım platformu

The post Genç Liderler Konseyi Üyelerini Arıyor appeared first on Sivil Sayfalar.

UNICEF, Generation Unlimited ortaklığının küresel eylem çağrısını temel alarak, birçok ülkede yerel GenU yatırım vakaları, yönetişim yapıları ve programatik faaliyetler geliştirmek ve uygulamak için Sivil Toplum Kuruluşları ile birlikte çalışmaktadır. Güçlü eğitim sistemi ve gençlik konularındaki ulusal liderliği, çeşitli ve dinamik özel sektörü ve 10-25 yaşları arasındaki 20 milyonu aşkın gençten oluşan büyük bir grubuyla Türkiye’nin kapasite ve potansiyelinin farkında olan UNICEF, Genç Hayat Vakfı ile birlikte gelişim için GenU projesini hayata geçirmektedir.

Görev Tanımı:

• Halihazırda YLC üyesi olan ve sonraki süreçlere dahil olacak gençlerin gelişimine odaklanan içeriklerin oluşturulması,
• Çocukların ve gençlerin gelişimini desteklemek amacıyla gerçekleştirilecek eğitim faaliyetlerinde (21.yy becerileri, sosyal beceriler, kültür, sanat, yaratıcılık, farkındalık vb.) ve buluşmalarda moderasyon ve uygulama süreçlerine destek olunması,
• İlgili konulara dair içeriklerin, Genç Hayat Vakfı etkinliklerinde eğitimlere ve organizasyonlara dönüştürülmesi ve detaylı raporlanması,
• Sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda küreselleşme süreçlerine uyum sağlayarak ve 14 YLC üyesi ile birlikte güncel konular hakkında ihtiyaç analizleri yaparak üyeler için kolaylaştırıcı rol oynaması ve proje koordinatörüne raporlama yapması,
• Vakıf içerisindeki diğer birimlerle koordineli çalışma ve aktif planlama yapılması,
• Dijital kampanyalar için savunuculuk faaliyetlerinde bulunulması 

Genel Nitelikler:

• Üniversitelerin ilgili alanlarından (Psikoloji, Sosyoloji, Sosyal Bilimler, İdari Bilimler ve ilgili diğer bölümler) mezun,
• Tam zamanlı çalışabilecek,
• Ergenler ve gençlerle en az 1 yıl çalışma deneyimine sahip,
• Bilgisayar ve ofis yazılım paketlerinin (MS Word, Excel vb.) kullanımı konusunda deneyimli,
• Güçlü iletişim becerisi olan ve farklı kültürlerden kişiler ile çalışabilen,
• Seyahat engeli olmayan,
• Organizasyon becerisi yüksek,
• İstanbul’da ikamet eden/edebilecek olan,
• Ekip çalışmasına yatkın
• Yoğun iş temposunda çalışmaya açık olan,
• Yaratıcı ve yenilikçi düşünen,
• Türkçe ve İngilizce yazma ve konuşma becerisi olan,
• Tercihen B ehliyete sahip olan ve aktif araç kullanabilen,
• Planlama ve iş takibi konusunda başarılı 

İlgilenen adaylar, özgeçmiş ve motivasyon mektuplarını, 13.03.2023 Pazartesi gününe kadar “Takım Lideri” konu başlığıyla basvuru@genchayat.org adresine e-posta aracılığıyla iletebilirler.

The post Genç Hayat Vakfı Takım Lideri Arıyor! appeared first on Sivil Sayfalar.

Yakın geçmişe kadar çocukların da büyükler gibi bir yas tepkisi içine girip girmedikleri bilinmiyordu.

Anne Baba El Kitabında şu başlıklar yer alıyor:

• Yas nedir?
• Küçük çocuklar için ölüm ne demektir?
• Küçük çocuklar kayba nasıl tepki verirler?
• Kaybı olan çocuklara nasıl yardım edilebilir?
• Cenaze törenlerine çocukların katılımı

Küçük çocukların durumu anlayabilmeleri için, ölen kişinin geri dönmemek üzere gittiğini tekrar tekrar söylemek gerekebildiğini belirten rehber, çocukların ancak böylelikle kayıplarının gerçek olduğunu anlayabileceklerinin altını çiziyor.

Rehbere buradan ulaşabilirsiniz.

The post Çocuklarda Yas: Anne Baba El Kitabı appeared first on Sivil Sayfalar.

Programda yer alacak mentorlar için başlıca kriterler şunlardır:

-Girişimci, iş dünyası profesyoneli ve akademisyenler,

-İlk aşamada mentorluk: İş yaşamında en az 2 yıl tecrübeli, 

-İkinci aşamada mentorluk: İş yaşamında 5 yıl ve üzeri tecrübeli

-Girişimcilik, sosyal girişimcilik alanında tecrübeli veya bu alanda çalışmak için istekli,

-Program süresince genç ekiplerin görevleri konusunda aktif şekilde yönlendirme, 

-Mentorluk toplantılarına aktif ve düzenli katılım.

Genç UPSHIFT Programı’nda mentorlar, genç katılımcılarla çalışmaları öncesi, sağlanacak eğitimlerle Program sürecine başlayacaklardır. “Mentor Eğitimleri” toplam 6 saatlik bir çevrimiçi eğitim programından oluşup senkron ve asenkron şekilde yürütülecektir. 

Süreç: 1 Eylül 2022 – 1 Mart 2023 (6 ay)

Not: Mentorlar sundukları destek karşılığında ödeme alacaklardır. Ödeme detayları bildirilecektir.

Mentorluk başvurusunda bulunmak için buraya tıklayınız.

Son Başvuru Tarihi: 31.08.2022

The post GENÇ UPSHIFT Programı Mentorlarını Arıyor appeared first on Sivil Sayfalar.

Rapora göre, pandeminin neredeyse ikinci yılı tamamlanmışken, COVID-19’un gittikçe derinleşen etkisi yoksulluğu artırdı; eşitsizlikleri derinleştirdi ve çocuk haklarını daha önce benzeri görülmemiş düzeylerde tehdit etti.

‘Pandemi Nedeniyle 100 Milyon Çocuk Daha Çok Boyutlu Yoksulluk İçinde’

Raporda öne çıkan bulgular şunlar;

• Pandemi sebebiyle artık 100 milyon çocuk daha çok boyutlu bir yoksulluk içinde yaşıyor; bu da 2019’dan beri yüzde 10’luk bir artış olduğu anlamına geliyor.
• Bu rakamlar, 2020 Mart ortasından beri saniyede bir yaklaşık 1,8 çocuğa karşılık geliyor.
• Veriler kayıpların geri kazanılması için uzun bir yol kat edilmesi gerekiyor. En iyi ihtimalle bile toparlanmak ve COVID öncesi çocuk yoksulluğu düzeylerine geri dönmenin yedi-sekiz yıl sürecek.
• Pandemi öncesiyle kıyaslandığında artık 60 milyon çocuk daha parasal yoksulluk içindeki hanelerde yaşamaya başladı.
• 2020’de 23 milyon çocuk temel aşılarını yaptıramadı. Bu, 2019 ile kıyaslandığında neredeyse 4 milyonluk bir artış ile son 11 yıldaki en yüksek rakam.
• Pandeminin zirve noktasında ülkelerde uygulanan kapanmalar nedeniyle 1,5 milyarı aşkın öğrenci okul dışı kaldı. Krizin ilk yılında dünya genelinde okullar, yüz yüze eğitimi neredeyse yüzde 80 oranında durdurdu.
• Ruh sağlığı sorunları dünya genelinde 10-19 yaş arası ergenlerin yüzde 13’ünden fazlasını etkiliyor. Ekim 2020 itibarıyla pandemi, ülkelerin yüzde 93’ünde kritik ruh sağlığı hizmetlerini kesintiye uğrattı veya durdurdu. 
• COVID-19 pandemisinin bir sonucu olarak 2030’dan önce çocuk yaşta evlilik vakalarında 10 milyonluk bir artış meydana gelebilir.
• Çocuk işçi sayısı dünya genelinde 160 milyona ulaştı; bu, son dört yılda çocuk işçi sayısının 8,4 milyon arttığı anlamına geliyor. Pandeminin tetiklediği yoksulluk artışı sebebiyle 9 milyon çocuk daha 2022 sonuna kadar çocuk işçiliğine itilme riski altında.
• Pandeminin zirve noktasında 1,8 milyar çocuk, şiddetin engellenemediği ve müdahale hizmetlerinin ciddi ölçüde kesintiye uğradığı 104 ülkede yaşıyordu.
• 50 milyon çocuk beslenme yetersizliğinin en tehlikeli biçimi olan boya göre aşırı zayıflıktan mustarip ve bu rakam, pandeminin çocukların beslenme biçimi, beslenme hizmetleri ve besleme uygulamaları üzerindeki etkilerinden dolayı 2022’ye kadar 9 milyon daha artabilir.

426 Milyon Çocuk Çatışma Bölgelerinde Yaşıyor

• Rapor, pandeminin ötesinde, çocuk haklarına yönelik ciddi tehdit oluşturan diğer tehlikeler konusunda da uyarılarda bulunuyor. Dünya genelinde 426 milyon çocuk (neredeyse 5 çocuktan 1’i), gittikçe ağırlaşan ve sivillere gittikçe daha fazla zarar veren, çocukları ise orantısız şekilde etkileyen çatışma bölgelerinde yaşıyor.
• Kadınlar ve kız çocukları için, çatışmalarla bağlantılı cinsel şiddete maruz kalma riski çok yüksek.
• Gerçekleştirilen insani yardımların yüzde 80’i, çatışmalar sebebiyle yapılıyor.
• Yaklaşık 1 milyar çocuk (dünya çocuk nüfusunun neredeyse yarısı), iklim değişikliğinin etkilerinin  ‘aşırı yüksek risk’ oluşturduğu ülkelerde yaşıyor.

Sosyal Koruma Mekanizmalarına ve İnsan Kaynağına Yönelik Yatırım ve Harcamalar

Her çocuk için ihtiyaçlara yanıt vermek, geleceği geri kazanmak ve yeniden hayal etmek amacıyla UNICEF;

• Kapsayıcı ve güçlü bir toparlanma için sosyal koruma mekanizmalarına ve insan kaynağına yönelik yatırım ve harcamalar yapılması,
• Pandeminin sonlandırılması, çocuk sağlığı ve beslenmesi konusundaki endişe verici kötüye gidişin tersine çevrilmesi ve bu doğrultuda UNICEF’in COVID-19 aşı dağıtımındaki hayati rolünün kullanılması,
• Her çocuk için kaliteli eğitim, koruma ve başarılı ruh sağlığı hizmetleri sağlanarak geleceğin daha da güçlü inşa edilmesi,
• Açlığın ortadan kaldırılması, çocukların iklim değişikliğinden korunması ve afet harcamalarının yeniden yapılandırılması yaklaşımları da dâhil olmak üzere, krizlerin daha iyi engellenmesi, müdahale edilmesi ve çocukların krizlerden korunmasına yönelik dayanıklılık geliştirilmesi çağrısında bulunuyor.

Türkiye’de Çocukların % 32’si Yoksul Hanelerde Yaşıyor ! 400 Bin Okul Dışı Kalmış Sığınmacı Çocuk Var!

• Türkiye pandeminin ilk günlerinde enfeksiyonları azaltmaya, hayat kurtarmaya ve en kırılgan gruplardaki ailelerin sosyo-ekonomik ihtiyaçlarına yanıt vermeye yönelik bir dizi tedbirden oluşan ulusal bir müdahale planını uygulamaya koydu. Bununla birlikte Türkiye’deki çocuklar da, dünyadaki diğer her çocuk gibi refahlarına ilişkin önemli zorluklarla karşılaştılar.
• 19 milyon öğrencinin eğitimi, okulların kapatılmasından ötürü kısmen kesintiye uğradı.
• Bu okul yılında ise, okullara kayıt yaptıran 850.000 Suriyeli ve başka ülke kökenli olanlar da dâhil olmak üzere, çocuklar yüz yüze eğitime geri döndüler.
• Yıllar içinde kaydedilen önemli ilerlemelere rağmen yaklaşık 400 bin okul dışı kalmış sığınmacı çocuk için yalnızlaşmak, ayrımcılık, çocuk işçiliği ve çocuk yaşta evlilik riski, özellikle COVID-19 pandemisi süresince, daha da arttı.
• COVID-19’un, mülteciler de dâhil olmak üzere zaten kırılgan durumda olan grupların yaşamları üzerinde ,sağlıklarına olan doğrudan etkisi dışında, derin ve geniş ölçekli sosyo-ekonomik etkileri de bulunuyor.
• TÜİK’in 2020 verilerine göre Türkiye’deki çocukların yüzde 32’si yoksul hanelerde yaşıyor ve yüzde 34’ü çeşitli maddi yoksunluk türlerine maruz kalıyor.
• Pandeminin bu durumu kötüleştirmesi ve çocuklar için yeni zorluklar yaratarak onları daha da büyük bir yoksulluk riskiyle karşı karşıya bırakma olasılığı ise oldukça yüksek.
• Ekonomik güçlükler çocukları çocuk işçiliğine yönelterek onların okulu bırakmalarına sebep olabilir.

UNICEF Sosyal Koruma Sistemlerinin Güçlendirilmesi İçin Kamu ile İş Birliği Yapıyor

• UNICEF, sığınmacılar da dâhil olmak üzere en kırılgan gruplardaki çocuklara yönelik sosyal koruma ve sosyal hizmetlerin güçlendirilmesi ve entegre edilmesine ilişkin önemli hedefler ortaya koyan 11. Ulusal Kalkınma Planı kapsamında sosyal koruma sistemlerinin güçlendirilmesi için Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ve Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı ile birlikte çalışıyor.
• 2021’de UNICEF, Türkiye Devleti ve sivil toplum ile ortaklık içerisinde, COVID-19’un çocuklar ve aileleri üzerindeki etkisinin azaltılması ve temel hizmetlere erişimlerinin sağlanması çalışmalarına odaklanmaya devam etti.
• Bu amaç doğrultusunda UNICEF, belediyelerle çok sektörlü programların genişletilmesi, en hassas durumdaki çocuklar için kapsam ve hizmetlerin iyileştirilmesi ve ulusal aktörlerin kapasitelerinin güçlendirilmesi için çalışıyor.

Raporun İngilizce metnine buradan ulaşabilirsiniz.

The post UNICEF: ‘Pandemi Çocukları Etkileyen En Büyük Küresel Kriz’ appeared first on Sivil Sayfalar.

Anaokulu Öğrencileri İçin Öneriler

• Çocuğunuzun bağımsızlığı ve merakı arttıkça, dışarıdaki dünyayı ve etrafında olanları keşfetmek isteyecektir. Diğer insanlarla olan etkileşimleri, onlara kendi düşünce sistemlerini veya perspektiflerini geliştirmekte ve etrafındaki dünyayı anlamakta yardımcı olacaktır.
• Onların diğer çocuklarla olan etkileşimlerini oyun yoluyla destekleyin ve cesaretlendirin.
• Onları yaşlarına uygun olacak, basit gündelik işleri yapmaya davet edin. Onları basit problemleri aşma konusunda yönlendirin.
• Önlerine belirgin sınırlar ve gerçekçi beklentiler koyun. Onlara kendi isteklerinizi destekleyecek alternatifler koymaktan sakının.
• Çocuklarınıza yiyecekleri, giyecekleri veya oynayacakları şeyler konusunda yardımcı olabilmek için onların kolaylıkla anlayabileceği belirgin tercihler sağlayın veya gösterin.

Ebeveynler Nelere Dikkat Etmeli?

Küçük çocuklar kendilerini ifade etmeyi ve yoğun duygularını yönetmeyi öğreniyorlar. Bu durum bazen çocuklar kendi istek veya ihtiyaçlarını açıklayamadığında stres ve öfkeye neden olabilir. Çocukların stresi arttığında veya bunaldığında, yanında onlara güven verecek ve duygularını yönlendirebilecek sevgi dolu yetişkinlere ihtiyaç duyarlar.

• Herhangi bir şiddet unsuru, bağırmak veya vurmak:  Çocuk negatif bir çevre de yetiştiğinde, bu durum çocuk üzerinde “zararlı stres” oluşturur – çocuğun gelişimine ve büyümesine zarar verir-, hatta ileriki hayatını dahi etkileyen uzun süreli problemler yaratabilir.
• Çocuğun etrafında ebeveynler arasında sürekli olarak yaşanan tartışmalar: Çocuğun çevresinde yaşanan gerginlik, çocuk için stresli olabilir, kendilerini ihmal edilmiş, güçsüz ve savunmasız hissedebilirler.
• Herhangi bir formda ihmal: Çocuklar sağlıklı bir gelişim ve büyüme için sürekli olarak ilgi, sevgi ve bakıma ihtiyaç duyar.

Unutmayın: Kendinize de Bakın!

• Bir bebeğin ya da bir çocuğun ebeveyni de olsanız, çok farklı duygular tecrübe edeceksiniz – ve bu çok normal. Bu duygular keyif, kızgınlık, yorgunluk ve hatta endişe olabilir. Kendinizi yorgun ya da sıkılmış hissettiğiniz zaman, stresinizi yönetmek için kendinize zaman verin.
• Etrafınızda size destek olan insanların var olduğundan emin olun. Yalnız vakit geçirmeyi ihmal etmeyin, bu sayede kendinize ayırdığınız bir zaman ve bir alan sahibi olmuş olursunuz.
• Yeterli uykuyu, sağlıklı bir diyeti ve fiziksel aktiviteyi ihmal etmeyin.
• Bazı stres çeşitleri her yeni ebeveynin tecrübe ettiği bir şeydir, ancak destek için başkalarına ulaşmaktan çekinmeyin ve kendi ihtiyaçlarınızı karşılamak için zaman ayırın.

UNICEF’in hazırladığı raporun İngilizcesine buradan ulaşabilirsiniz.

The post UNICEF’in ‘Dünyanın Çocukları 2021’ Raporu Yayınlandı appeared first on Sivil Sayfalar.

Dijital Becerileri Geliştirme Programı kapsamında düzenlenecek olan eğitim, gençlerin dijital becerilerinin gelişiminin, girişimcilik veya istihdam süreçlerinde onları destekleyen en önemli yapı taşlarından biri olduğu iç görüsünden hareketle hayata geçiriliyor.

Eğitim İçeriği

• Blockchain temelli teknoloji ve bilişim kaynakları,
• Blockchain altyapısı adaptasyonu,
• Blockchain altyapısı kullanımı (Teknoloji ve finans sektörleri),
• Blockchain altyapısının potansiyel kullanım alanları,
• Blockchain teknolojisi ve kripto para piyasası hakkında genel bilgilendirme
• Blockchain ve Hukuk

Katılım Şartları

• Gönüllü olarak proje eğitmeni olma motivasyonuna sahip,
• Projeye zaman ayırabilecek,
• Temel teknoloji bilgisine sahip,
• Sunum ve iletişim becerisi olan,
• Verdiği eğitimleri raporlayabilecek,
• 15-24 yaş aralığındaki Suriyeli ve Türk gençlerin Eğitmen Eğitimi’ne başvuru yapmaları bekleniyor.

NOT: Kontenjan 40 kişi ile sınırlıdır. Başvurular Türkiye’nin 81 iline açıktır.

Gönüllü Eğitmenlerin Sorumlulukları

Gönüllü eğitmenlerden, proje ekibiyle iş birliği içerisinde çalışarak aldıkları eğitmen eğitimi doğrultusunda yerel eğitimler düzenlemeleri, eğitimi yaygınlaştırmaları, Haziran 2022’ye kadar en az 150 kişiye ulaşmaları ve eğitimlerini raporlamaları bekleniyor.

Eğitmen Eğitimi Detayları 

• Eğitim dili Türkçe olup Arapça simultane çeviri desteği sağlanacaktır.
• Eğitim tamamen ücretsizdir.
• Zoom platformu üzerinden çevrim içi olarak gerçekleşecek eğitim, 4 gün (20 saat) sürecek.
• Tüm eğitim programına eksiksiz katılan katılımcılara eğitmen belgesi verilecek.

Başvuru

• Eğitime buradan başvurabilirsiniz.
• Eğitim Tarihleri: 04-05-06-07 Kasım 2021
• Eğitim Saati: 11.00-16.00
• Son Başvuru Tarihi: 28 Ekim 2021
• Proje hakkında detaylı bilgiye ulaşmak ve eğitim sürecine dair her türlü sorunuzun cevabı için gelecegiesitle@habitatdernegi.org adresine mail atabilirsiniz.

The post Blockchain Okuryazarlığı Eğitmen Eğitimi Başlıyor appeared first on Sivil Sayfalar.