• Çocuklarla Hak Temelli Çalışma – Çocuk Güvenliği
• Uluslararası Sözleşmelerde Çocuk Hakları
• Dijital Okuryazarlık (Dijital Şiddet, Dijital Hak, Dijitalde Çocuk Koruma, Çevrimiçi Koruma Mekanizmaları)
• Uluslararası İyi Örnekler
• Yaygın Eğitim Yöntemleri

*Eğitim programı 29-30 Temmuz 2023 tarihleri arasında yüz yüze İzmir’de gerçekleştirilecektir.

*Eğitim programını destekleyen online buluşmalar eğitime katılacak katılımcılar ile ortak bir takvim çerçevesinde belirlenecektir.

Kimler Katılabilir?

• Çocuk merkezli eğitim yaklaşımını benimseyen,
• Dijital okuryazarlık temasına ilgi duyan ve kavramlar hakkında bilgi sahibi olmak isteyen,
• Eğitim modüllerinin yaygınlaştırılması motivasyonuna sahip olan
• Çocuk hakları alanında doğrudan ya da dolaylı olarak yer alan kişiler, bu eğitmen eğitimi programına başvuru yapabilirler.

Katılımcılardan Beklentiler

• 3/6 ay içerisinde en az 50 çocukla dijital okuryazarlık atölyeleri gerçekleştirilmesi,
• Dijital okuryazarlık modüllerinin yaygınlaşmasına katkı sunulması,
• Kamu, sivil toplum ve akademi iş birliklerinin sağlanmasına katkı sunulması,
• Yüz yüze ve online olarak gerçekleştirilecek programlara tam katılım gösterilmesi,

*Başvuru formu değerlendirilirken göz önünde bulundurulacak kriterler:

• Çocuklarla çalışma deneyimi,
• Online ve yüz yüze programlara tam katılım gösterme motivasyonu,
• Gönüllülük potansiyeli,
• Farklı paydaşlarla çalışma deneyimi,

*Ulaşım, Konaklama ve Yeme-İçme Avrupa Birliği Sivil Düşün Programı tarafından desteklenmektedir.

Başvurular 25 Haziran 2023 zamanına kadar kabul edilecektir. 1 Temmuz 2023 tarihinde başvuru sonuçları açıklanacaktır.

Seçilen katılımcılara detaylı bilgi paketi gönderilecektir.

Sorularınız için dijitaldunyadacocukhaklari@gmail.com adresine mail atabilirsiniz.

Başvuru formuna buradan ulaşabilirsiniz.

The post Dijital Dünyada Çocuk Hakları Eğitmen Eğitimi appeared first on Sivil Sayfalar.

Eğitime katılanlar için ayrıca;

• Bager Akbay ile “Dijitalde Yaratıcılık” Atölyesi,
• Pikan Ajans’la “Kaynak Geliştirme Kampanyalarında Verimlilik” temalı Açık Ofis saatleri gerçekleştirilecek,
• Katılan her STK’ya reklam kredisi desteği sağlanacak.

Başvuru

Eğitime buradan başvurabilirsiniz.

The post KİH-YÇ ‘Dijital Okuryazarlık ve Kampanya Eğitimi’ Düzenliyor appeared first on Sivil Sayfalar.

Eğitim programının detaylarına buradan ulaşabilirsiniz.

Başvuru

Eğitime buradan başvuru yapabilirsiniz.

The post Facebook Dijital Okuryazarlık ve Kampanya Eğitimi Düzenliyor appeared first on Sivil Sayfalar.

Öğretmenlerin katkıları ile belirlenen ihtiyaç ve deneyimlere dayanarak, Teyit ile birlikte oluşturulan projede hedefler şu başlıklar altında toplanıyor:

• Eleştirel dijital okuryazarlık becerilerini güçlendirmek.
• Öğretmenlerin kendi deneyimlerini paylaşabileceği bir alan açmak.
• Sınıf ortamına eleştirel düşünmeyi teşvik eden etkinliklerin taşınmasına katkıda bulunmak.
• Sınıf içi etkinlikleri ve materyalleri birlikte üretmek.
• Yanlış bilgi çağındaki kavramları tartışmaya açmak.
• Dijital medya, bilgi düzensizliği konularında kavramsal güçlenme sağlamak.

Projenin sonunda öğretmenlerle birlikte üretilecek etkinlik önerilerinin derleneceği bir el kitabı çıkarılması da hedefleniyor.

Proje ile ilgili detaylı bilgiye buradan ulaşabilirsiniz.

The post Öğretmenler İçin Dijital Okuryazarlık Projesi Başladı appeared first on Sivil Sayfalar.

Kaliteli Hayat Derneği, 2018 yılında İzmir’de kırılgan grupların insan haklarının geliştirilmesi ve yerel düzeyde savunuculuk alanının güçlendirilmesi amacıyla kurulmuştur. Kurucuları arasında genellikle yaşlılar yer almaktadır. Dernek, Türkiye’de haklara erişimlerinin sınırlı olduğu yaşlıların kent yönetimlerinde aktif olarak yer almalarını kolaylaştırmak ve bu alanda etkin bir sivil toplum örgütü olarak yer almak amacıyla çalışmalar gerçekleştirmektedir. Derneğimiz, hedef grubumuz olan yaşlılar ile birlikte hak temelli bir yaklaşım ile çalışmaktadır. Yapılacak çalışmalar yaşlıların katılımlarıyla güncel ihtiyaçlara uygun olarak belirlenmektedir. Kamu ve yerel yönetimlerde yaşlıların ihtiyaçlarına ilişkin duyarlılığı yaratmak ve bu konuda sosyal dahil etme modeli geliştirmek, yaşlı hakları çalışan örgütlerin, kişilerin kendi aralarında ve kamu kurumları, yerel yönetimler, özel sektör ve akademi ile karşılıklı iş birliğine katkı sağlamaya yönelik eğitim, farkındalık yaratma, teknik destek, savunuculuk, kapasite geliştirme, kamuoyu oluşturma, ağ kurma, yayın üretme, izleme, araştırma ve raporlama çalışmaları yapmak, yaşlılara yönelik başta dijital araçlar olmak üzere, her alanda yapılan nefret söylemi, ayrımcılık ve önyargılara yönelik yaşlıları güçlendirmek, farkındalıklarını arttırmak ve son olarak yaşlıların  yerel ve ulusal düzeyde karar alma sürecine etkin katılımlarını güçlendirecek çalışmalarda bulunmak alanlarında sürdürülebilir kalkınma amaçlarını da içerek şekilde faaliyetler yürütülmektedir.

Pandemi döneminde yaşlıların dijital dönüşüm ihtiyacı hakkında ne düşünüyorsunuz?

Covid-19 salgını ile birlikte haklara erişim bakımından etkilenen kesimin başında yaşlılar geliyor. Kısmen de olsa hala sokağa çıkma kısıtlaması içerisinde yaşamlarını sürdüren yaşlıların sosyalleşme, fiziki çevrede vakit geçirme olanakları neredeyse sıfırlanmıştır. Bütün kesimler olduğu gibi pandemi ile birlikte dijitalleşme sürecinin getirdiği olanakları düşündüğümüzde yaşlılar bu haklardan yeterince faydalanamamıştır. Özellikle dijital araçlara erişimin yetersiz olması ve yeterli olması halinde de dijital araçların kullanılması konusundaki farkındalık ve bilgi beceri yetersizliği yaşlıları bu süreçte olumsuz etkilemiştir. Yaşlı ayrımcılığının ortaya çıktığı günümüzde yaşlıların dijital alanda yetersiz olması pandeminin getirdiği olumsuz durumlardan birisidir.

Dijital okuryazarlık kapasitelerinin yetersiz olmasından dolayı yaşlıların kendileri ile ilgili savunuculuk yapamamaları, kampanya üretememeleri gibi olumsuz durumlar yaşanıyor.

Avrupa Birliği Sivil Düşün Programı desteği ile “Yaşlı Bireyler Dijital Dönüşüm İle Güçleniyor” çalışmasını hayata geçiriyorsunuz. Çalışma ile neyi amaçlıyorsunuz? Çıktıları hakkında bilgi verir misiniz?

Çalışma kapsamında hedef grubumuz olan yaşlıların dijital okuryazarlık bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi ve ilgili araçlar hakkında farkındalıklarının arttırılmasından dolayı yaşlıların haklarının güçlendirilmesine yönelik dijital dönüşüm kapasitelerinin arttırılması yoluyla doğrudan etkilenmeleri öngörülmektedir.

Uzun vadede derneğimizin hedef kitlesinde ve erişimi içerisinde yer alan yaşlıların dijital savunuculuk çalışmalarında yer alması ve direkt kendilerinin üretim sürecine katılmasına olanak sağlanacağı için bu çalışmanın direkt yaşlılar üzerinde olumlu ve doğrudan etkisinin olacağını düşünmekteyiz.

Çalışmamız hazırlanırken hedef kitlemiz içerisinde yer alan yaşlılar ile geliştirilmesi gereken dijital araçlar belirlenerek hak odaklı bir yaklaşım benimsenmiştir. Seçilen dijital araçlar, yaşlı haklarının savunuculuğunun geliştirilmesinde etken olan araçlar olarak belirtilebilir. İnternet güvenliği, Facebook, Skype ve Google Drive araçlarının nasıl kullanılacağına dair kısa ama etkili videolar hazırlanmıştır. Yaşlılar için dijital savunuculuk kapasitelerinin geliştirilmesi için de bilgi rehberi hazırlanarak yerel düzeyde yaygınlaştırılmıştır. 

Çalışmanız ile yaşlı bireylerin hangi ihtiyaçlarının karşılanacağını düşünüyorsunuz?

Tanımlamaya çalıştığımız sorun analizi çerçevesinde incelediğimizde yaşlıların pandemi sürecinde en çok dijital araçlara erişememelerinden kaynaklı sorunlar ile karşılaştıklarını analiz edebiliriz. Bu bağlamda hazırladığımız çalışmanın hak temelli alanda ve yaşlı çalışmaları boyutunda böyle bir boşluğu doldurmasına katkıda bulunması ve yaşlıların var olan ihtiyaçlarının karşılanmasını olanaklı görüyoruz. Yaşlılara yönelik hazırlanacak sosyal medya ve dijital araçlara yönelik bilgilendirme metinleri ve video içerikleri ile yaşlıların dijital dönüşüm ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik bir adım atılacaktır. Bu dönemin getirdiği sorun alanlarının fırsata çevrilmesi, yaşlıların da bu dönüşümden ve yeni sivil toplum yaklaşımından ve araçlarından faydalanmasını geliştirmek gibi önemli ihtiyaçların ilgili çalışma ile karşılanacağını düşünmekteyiz.

Son olarak, Türkiye’de yaşlı politikalarının dijital alanda güçlendirilmesi için somut önerileriniz var mıdır?

Yaşlıların dijital dönüşüm alanına katılmaları, dijital yeterlilikleri ve farkındalıklarını arttırmaları ve uzun vadeli süreçte kendilerini ilgilendiren temel hak temelli konularda savunuculuk çalışmaları üretmelerini kolaylaştırmak amacıyla daha fazla çalışmanın gerçekleştirilmesinin gerekli olduğunu düşünmekteyiz. 

Avrupa Birliği üye ülkelerinin 2009 yılında onayladığı Lizbon Antlaşması birliğin sosyal dışlanma ve ayrımcılık ile mücadele etmesi sosyal koruma ve adaleti desteklemesini erkek ve kadın eşitliği ve kuşaklar arası dayanışmayı öne çıkartmaktadır. Avrupa değerleri kuşaklar arası dayanışma için gerekli ortamın oluşturularak yaşlıların kendi yaşamlarını sürdürmeleri konusunda kendilerine daha fazla bağımsızlık sağlanması ve toplumsal katkılarını artırmak için tam bir saygınlık çerçevesinde yaşamalarını öngörmektedir. Covid19 süreci ile birlikte yaşlılara yönelik ayrımcı ve dışlayıcı tutum tüm hak alanlarında kendini göstermiştir. Bu süreç ve öncesinde ne yazık ki yaşlılar etkin bir tavır gösterememiştir. Çünkü hak alanları ile ilgili farkındalıkları ve bilgileri yetersiz görülmektedir. Çoğu yaşlı kendilerini ilgilendiren haklarını bilmemekte ve görünür olmamaktadır. Yaşlıların haklarını görünür kılmak, kamuoyunda yaşlı haklarının muhteviyatını paylaşarak yaşlılar ile ilgili bilgi kirliliğine karşı mücadele etmek amacıyla sadece kamu kurumları değil sivil toplum örgütleri ve özel sektörün de hak temelli çalışma alanları yaratması gerekmektedir. Uluslararası düzeyde koruma altına alınan yaşlıların hakları hakkında toplumun ve yaşlıların bilgilendirilmesi yapılarak yaşlı dostu toplum inşa edilmesine katkıda bulunulması beklenmektedir. Yaşlıların temel düzeyde kendilerinin savunuculuk yapmalarına zemin hazırlaması açısından birçok çalışmanın pilot olarak değerlendirilebileceğini düşünmekteyiz.

The post “Yaşlıların Dijital Dönüşüm Alanına Katılmaları Teşvik Edilmeli!” appeared first on Sivil Sayfalar.

Yüz binlerce öğrenci artık tatilde… Eskiden yaz tatillerini köyde, anneanne, dede yanında, yazlıkta, komşuda ama en çok da sokakta geçiren çocuklar artık etütlerde ya da ekran karşısında günlerini tüketiyorlar. Merak etmeyin, bu yazı “Ah o eski zamanlar, yazısı” değil; bu yazı, işte o ekran karşısında saatlerini geçiren çocuklarımızın akıbeti hakkında ebeveynlerin yüreğine su serpme, biraz olsun yol gösterme, daha doğrusu yol gösterici başarılı bir adresi sizlerle buluşturma yazısı…

Her annenin babanın ‘sık kullanılanlara’ ya da ‘favori hesaplara’ eklemesi, bildirimleri açması gereken bu adresimiz ise dijitalmedyavecocuk ile sosyal medya hesapları…

Bilgi Üniversitesi İletişim Fakültesi Medya Bölümü tarafından, çocuk haklarını gözeterek hayata geçirilen “Dijital Medya ve Çocuk” projesi, bu konudaki uzmanlığı ile dikkat çekici içerikler paylaşıyor.

20 KİŞİLİK BİR EKİP

“Tablete ne kadar baksın?”, “Hangi uygulamaları indirsin”, “Yasaklasak mı?”, “Ödül olarak mı versek, ceza olarak mı kullansak”, “Sakıncalı içeriğe ulaşmasını nasıl engellesek” gibi sorular günümüz “büyüklerinin” aklından hiç çıkmıyor. Ailelere bu konuda rehberlik etmek için yola çıkan Bilgi Üniversitesi Medya Bölümü ise web sitesi ve sosyal medya hesapları üzerinden pek çok bilinmeze ışık tutuyor.

Dijital medya ve çocuk ilişkisine dair dünyada farklı akademik disiplinlerde öne çıkan temel tartışmaları Türkiye’deki ebeveyn, eğitimci ve ilgili tüm paydaşların gündemine sunma amacı ile yola çıkan 20 kişilik proje ekibi, bilimsel araştırmalara dayalı akademik olarak güvenilir veri, enformasyon ve bilgiyi anlaşılır bir dille bizlere ulaştırıyor.

YASAKLAMA YÖNLENDİR

“Yasaklama, yönlendir” prensibi ile çalışmalarını sürdüren “Dijital Medya ve Çocuk” ekibi, dijital dünya ile ilgili anne babaların aklındaki pek çok soruya yanıt veriyor, ailelere rehberlik ediyor. “Tatilde dijital medya kullanım rehberini” bizlere sunarken, “çocuklarda tasarım yeteneğini geliştiren uygulamalar” hakkında bilgilendiriyor, “Hak temelli bakış açısından “İnternet ve Çocuk” tartışmasına da pencere açıyor. Projenin web sitesi ve sosyal medya hesaplarında bu konuda aklınıza takılan pek çok soruya yanıt veren haberler, makaleler, röportajlar yer alıyor. RGB Youtube ekranında da her pazartesi saat 14.00’te, alanında uzman kişiler ile canlı yayınlar yapıyor.

YRD. DOÇ. DR. BİLGİÇ: YASAKLAMAYIN

Projenin süpervizörü Yrd. Doç. Dr. Esra Ercan Bilgiç, projenin web sitesinde yer alan bir yazısında “teknolojiyi yasaklamak yerine çocuğu bilinçli bir şekilde yönlendirmeye” dikkat çekerek, projenin amaçlarına yönelik şunları söylüyor:

“Dijital medya ve çocuk projesi olarak çalışmalarımızı “#yasaklamayonlendir” prensibi ile özetliyoruz. 2016 tarihli Dijital Dünyada Çocuk Hakları Avrupa Konseyi Çocuk Hakları Strateji Belgesi’nde ifade edildiği üzere, dijital medya söz konusu olduğunda çocukların iki temel hakkının korunması gerekiyor. Bunlardan biri bilgiye erişme, ifade özgürlüğü ve dijital ortama katılım hakkı¸diğeri ise çocukların dijital ortamda korunma hakkı. Bu çerçevede “dijitalmedyavecocuk.bilgi.edu.tr” web sitesi için üretilen multi-medya içerikler, bu iki temel hakkın gerçekleşmesinde aktif aile katılımını desteklemeyi hedefliyor. Öte yandan dijital çağda öne çıkan ‘dijital zekâ’ kavramı dahilindeki beceriler arasında sıralanan dijital kimlik, dijital korunma, dijital kullanım, dijital güvenlik, dijital duygusal zekâ, dijital iletişim, dijital okuryazarlık ve dijital haklar hususlarında çocuklarını desteklemeleri için ebeveynlere ipuçları sunuluyor.”

The post Yasaklama yönlendir: Ailelere dijital medya eğitimi appeared first on Sivil Sayfalar.