Sürdürülebilir Kalkınma ve Girişimcilik Derneği ile İzmir Çocuk Çalışmaları Ağı tarafından hazırlanan “Risk Altındaki Çocukların Eğitime Erişimlerinin İzlenmesi” raporu, 1950-2020 yılları için dünyada ve Türkiye’de kültürel eğitime erişimin önündeki engelleri değerlendiriyor. Rapor, eğitime erişimdeki en kritik engelleri toplumsal cinsiyet, sosyoekonomik statü ve aile olarak sıralıyor ve özellikle neoliberal düzende sosyoekononomik statünün öneminin arttığı ve sınıflar arasındaki uçurumu derinleştirdiği tespitini yapıyor.